TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Buku ini terdiri dari beberapa bab dimana BAB I berisi pendahuluan sebagai pengantar bagi pembaca untuk mengetahui secara garis besar posisi teknologi pendidikan di tengah lautan keilmuan dan perkembangan pengetahuan yang senantiasa dilahirkan oleh para akademisi dari masa ke masa. Selanjutnya pada BAB II, berisi tentang konsep teknologi pendidikan yang penulis bagi ke dalam tiga segmen. Pada Bab ketiga, buku ini menyajikan dua landasan penerapan teknologi pendidikan, yakni landasan filosofis dan landasan teoretis teknologi pendidikan. Dua bab berikutnya, yakni BAB V dan VI, berisi narasi deskriptif analitis yang penulis kemukakan berdasarkan pada tren perkembangan teknologi pendidikan sebagai suatu cabang ilmu yang bergerak dinamis seiring berubahnya zaman dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi (Iptek) dalam lingkar kehidupan manusia.